MEIO AMBIENTE

05 de junho - Dia do meio ambiente

“Meio Ambiente é o conjunto de condições, leis, influência e interações de ordem física, química, biológica, social, cultural e urbanística, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas

O que vocês acham de começarmos a cuidar um pouquinho mais do meio ambiente?

Afinal, assim como nós mudamos o meio, o meio também nos muda. Fazemos parte do meio ambiente e por isso devemos dele cuidar.

Para isso não é necessário tomarmos atitudes mirabolantes, ou sairmos da rotina diária. Basta tomar algumas medidas, mudar alguns hábitos.

Não sabe como? Abaixo vão algumas dicas!

* Apague as luzes ao sair da sala de aula, quarto, banheiro, além de economizar energia, economiza na conta de luz.

* Prepare seu lanche e embale-o em potes, coloque seu suco em garrafas. Além de ficar mais gostoso, você produz menos lixo.

* Incentive a coleta seletiva, e faça a coleta seletiva.

* Não jogue lixo na rua.

* Tome banhos rápidos, além de economizar energia você economiza água, que é um recurso importante para nós!

* Desligue os aparelhos elétricos da tomada, os aparelhos em Stand-by são responsáveis por cerca de 30% dos gastos de uma conta de luz.

*Fique menos tempo na frente do computador, da televisão e de jogos eletrônicos, é mais saudável ler um livro, fazer uma atividade física e ainda ajuda o meio ambiente consumindo menos energia.

* Vá a pé sempre que puder!

* Mude seus hábitos de consumo, pense antes de comprar, se pergunte se você realmente precisa de algo novo!

* Reutilize! Renove! Seus livros, cadernos, estojos, roupas antigas, sapatos… Use a criatividade e de uma cara nova a suas coisas não tão novas!

* Pense verde! Seja ecológico!

Regrinhas
para a sala de aula

É a hora da retomada!


A primeira semana após o fim das férias costuma ser de encontros e expectativas. Planejar-se e organizar uma rotina é de fundamental importância, uma vez que a mesma representa segurança pelo fato de ser previsível, não gerando ansiedade e/ou desorientação. No entanto, a rotina não deve ser vista como sendo rígida e estática. Ela deverá sim, ter uma espinha dorsal, mas com mobilidade, quando necessário. Então seguem algumas dicas...

• Levar a criança para conhecer as dependências da escola, tanto o espaço interno como externo;


• O nome dos amiguinhos e do professor devem ficar bem registrados para a criança;


• Apresentar a sala de aula, os materiais, livros, etc para assim criar um interesse em relação à classe;


• Atividades bem atrativas e diferentes também são muito importantes nas primeiras semanas (histórias com fantoches, caça tesouro, muita música e brincadeiras);


• Recebê-las em espaço diferentes também é muito importante, assim ela vai se familiarizando com todos os espaços da escola. (se for possível);


• Iniciar a aula com os alunos em roda para uma conversa informal e esclarecer (apresentar) a rotina organizada para o dia;


• É de fundamental importância a roda de história, que deve ser mantida durante todo o ano e para todas as Classes; contar história para o aluno é se mostrar um leitor de fato; Por ser considerada como instrumento de dinamização da aprendizagem, a rotina é um facilitador das percepções infantis sobre o tempo e espaço. Sendo compreensível e claramente definida é, também, fator de segurança. Assim, serve para orientar as ações das crianças e dos professores e favorece a previsão de situações que possam vir a acontecer.


Por caracterizar-se como facilitadora da aprendizagem, a rotina, então, não deve transformar-se numa planilha diária de atividades, rígida e inflexível, exigindo a adaptação da criança a ela. Ao contrário, a rotina considera a criança e ela deve adequar-se, atendendo ao ritmo, às possibilidades e necessidades de cada uma.


A organização do tempo precisa ensejar alternativas diversas e, freqüentemente, simultâneas de atividades mais ou menos movimentadas, individuais ou grupais, que exijam maior ou menor grau de concentração da atenção; determinar a hora da recreação, do jogo, da história, da escrita, da leitura... São objetivos das rotinas, em geral:


• Promover a interação e o entrosamento de todos os membros do grupo, gerando socialização, extroversão, espontaneidade;


• Oportunizar a construção do conhecimento relativo aos diferentes conteúdos (conceituais, procedimentais e atitudinais);


• Proporcionar o desenvolvimento do raciocínio, da memória, da imaginação, da capacidade de concentrar, atenção;


• Valorizar a presença e a participação de cada criança, nas atividades, permitindo rodízio equitativo entre todos, sem vantagens ou desvantagens;


• Delegar funções e dividir responsabilidades, visando atingir a necessidade psicossocial da criança como cidadã e como sujeito de sua própria aprendizagem;


• Propiciar a exploração das atividades iniciais, em cada dia, de forma interdisciplinar, aproveitando diferentes situações para desenvolver diferentes conteúdos ou ampliar conceitos e vivências;


• Atender às necessidades de variação, criação e alternância, a partir das atividades constantes como rotineiras.


Agora mãos à obra... que tal organizar a sua rotina?


* Procure definir na sua rotina quais atividades serão permanentes e quais serão esporádicas. Mantenha sempre a Roda de História (início ou final da aula); lembre-se de que contar ou ler histórias é um momento singular e que o mesmo deve ser planejado, e as histórias devem ser escolhidas e lidas previamente pelo professor. Além do mais, é muito importante criar uma atmosfera de envolvimento e encantamento que deve prevalecer neste momento.

-21 DE SETEMBRO-
DIA DA ÁRVORE

VAMOS PROTEGER NOSSA AMIGA: CUIDE BEM DELA!!

Finalização do projeto: FOLCLORE

ENCERRAMENTO DO PROJETO: FOLCLORE

(algumas fotos do projeto)

Painel

Alunos do 4º ano ( profº José)

Alunos do 3º ano ( Profª Elisabete)

Meus aluninhos 2º ano ( profª Elisangela)

Apresentação de músicas diversas...

verso " Batatinha Quando Nasce"

mais músicas

Alunos do 1º ano (profº Antônia)

representação de trava-línguas...

Adivinhas...

Dança da Musica "Baratinha."

Alunos da profª Adriana representando músicas de ninar

 
Represetação da música: Pai Francisco (alunos da profª Adriana )

SABOREANDO AS COMIDAS TÍPICAS

DIA DO SOLDADO

25 DE AGOSTO - DIA DO SOLDADO

O dia do soldado é comemorado no dia 25 de Agosto. A data, que tem por objetivo homenagear o trabalho dos membros do Exército Brasileiro, foi instituída em homenagem a Luís Alves de Lima e Silva, patrono do Exército brasileiro, nascido em 25 de agosto de 1803. Com pouco mais de 20 anos já era capitão. Luís Alves de Lima e Silva – Duque de Caxias -lutou e defendeu o Brasil em confrontos externos e internos.
Soldado é uma graduação do fundo da hierarquia militar. O termo soldado deriva do latim solidarius – alguém que é pago para servir.
No Brasil, o serviço militar é obrigatório por lei desde 1908. Ao completar 18 anos, todo rapaz deve se cadastrar em alguma das forças armadas (Marinha, Exército ou Aeronáutica). Na estrutura do governo brasileiro, estas estão integradas ao Ministério da Defesa e tem por objetivo a defesa dos direitos constitucionais.
A carreira de soldado proporciona ao jovem o aprendizado de valores como disciplina, organização, amor à pátria, solidariedade e perseverança, entre vários outros que orientam suas atividades dentro e fora do quartel.
O soldado exerce atividade em tempos de guerra e na manutenção da paz, dentro e fora do país. Presta auxílio à população em situações de calamidade.
Ao longo do século XX, o Dia do Soldado foi perdendo a sua popularidade e não mais é um dia público de festividade, nem mesmo são mais organizadas paradas militares em sua honra. Hoje as forças armadas brasileiras são homenageadas no dia 7 de Setembro, quando é comemorada a independência do Brasil de Portugal, ou no dia 15 de novembro, data em que se comemora a Proclamação da República.

SOLDADINHO COM SUCATA

MODELOS DE ATIVIDADES