. MEU CANTINHO EDUCATIVO

terça-feira, 24 de abril de 2012

SITE DE JOGOS EDUCATIVOS







ATIVIDADES EDUCATIVAS


Ortografia - Letra "Ç" (cedilha)Exercício - Letra "Ç" (cedilha)
Ortografia – Letra “X”Exercício – Letra “X”
Ortografia – Letra “S”Exercício – Letra “S”
Ortografia – Letra “SS”Exercício – Letra “SS”
Exercício – Letra “SC”
Ortografia – Letra “Z”Exercício – Letra “Z”
Com a letra “L”
Alfabeto – Imagens e escrita Maiúscula e MinúsculaO que começa com essa letra?
Tabuada da Bicharada
O Corpo HumanoAlfabetização
Animais MarinhosQuiz Pontos Turísticos de Porto Alegre
El AguaSistema Digestório
Sistema RespiratórioSistema Circulatório
Sistema LocomotorEsqueleto
Caça-palavras
Labirinto das Olimpíadas Matemáticas 



LISTA COMPLETA:

Atividades Educativas

 Sistema Solar

Desenvolvido nos softwares dautoria EdiLIM e Hot Potatoes.
Autoria: Profª Denise Maria Alves Pinheiro da Silva
Material para estudo e conjunto de atividades sobre o Sistema Solar.
Desenvolvido no software dautoria EdiLIM.
Autoria: Profª Elizabeth Sarates Carvalho Trindade
Quebra cabeças com as imagens das vacas expostas pelo mundo no evento "Cow Parade".
Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point
Autoria: Profª Carla Inez Lima de Freitas
Atividade envolvendo a utilização de sinônimos.
Desenvolvido no software de autoria EdiLIM.
Autoria: Profª Carina Turk de Almeida Correa
Atividades educativas sobre a Semana Farroupilha.
Desenvolvido no software de autoria Hot Potatoes.
Autoria: Profª Marlene Therezinha Rebelatto Kaercher
Atividade de sistematização do uso das letras G ou J.
Desenvolvido no software de autoria EdiLIM.
Autoria: Profª Denise Maria Alves Pinheiro da Silva
Quebra-cabeças, jogos de memória, relacionando imagens.
Desenvolvido no software de autoria EdiLIM.
Autoria: Profª Ana Cláudia Meregalli
Quebra-cabeças das bandeiras dos estados brasileiros.
Desenvolvido no software de autoria Hot Potatoes.
Autoria: Profª Denise Maria Alves Pinheiro da Silva
Atividade de 
sistematização do uso das letras M e N antes de consoantes.
Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: Professora Luciane Santiago
Atividade de alfabetização envolvendo o reconhecimento de letra inicial.
Desenvolvido no software de autoria Hot Potatoes.
Autoria: 
Profª Denise Maria Alves Pinheiro da Silva
Atividades variadas para praticar o idioma espanhol.
Desenvolvido no software de autoria Hot Potatoes.
Autoria: Coletivo de Professoras de Língua Italiana da RME/POA

Proposta de Atividade Complementar do Coletivo de Professoras de Língua Italiana da RME/POA
Desenvolvido no software de autoria Hot Potatoes.
Autoria: Coletivo de Professoras de Língua Italiana da RME/POA

Proposta de Atividade Complementar do Coletivo de Professoras de Língua Italiana da RME/POA
Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: Profª Ana Cláudia Meregalli
Apresentação sobre emprego do "X" e do "CH", com exercício de completar e cruzadinha.
Desenvolvido no software de edição de vídeos Movie Maker.Autoria: Professora Marilice Claus, alunos da EMEF Profª Ana Íris do Amaral e Ana Cláudia Meregalli
Filme sobre regras ortográficas ss e ç; z e s; x e ch
Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria:
 Ana Cláudia Meregalli
Para aprender e cantar.
Desenvolvido no software de edição de vídeos Movie Maker.
Autoria:
 Profªs Elizabeth Sarates Carvalho Trindade e Jacqueline Aguiar
Livro Virtual
Desenvolvido no software de planilha eletrônica Excel
Autoria: 
Profª Liége Moraes
Operações com números inteiros
Desenvolvido no software de autoria La Vouivre
Autoria: 
Profª Denise Maria Alves Pinheiro da Silva
Atividade de sistematização da tabuada do 2 ao 5.
Desenvolvido no software de autoria La Vouivre
Autoria: Profª Cristina Pereira Lima Santos

Atividade de sistematização da tabuada do 6 ao 9.
Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: 
Profª Luiza Mara de Vasconcelos
Apresentação com imagens antigas e atuais de Porto Alegre. Ao final da apresentação, o alfabeto de Porto Alegre, construído com desenhos feitos pelos alunos.
Desenvolvido no software de edição de vídeos Movie Maker.
Autoria: 
Profª Cristina Pereira Lima Santos
Filme criado para mostrar as belas imagens do Corpus, o Museu do Corpo Humano da Holanda. Imagens retiradas da Internet para uso educacional.
Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: 
Profª Luciana Teixeira Schmidt
Atividade de sistematização da alfabetização onde o aluno deve acertar a palavra resultante de uma troca de letra.
Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: 
Profª Carina Turk de Almeida Correa
Atividade de sistematização da relação número e quantidade até 10.
Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: 
Profª Denise Maria Alves Pinheiro da Silva
Atividade de alfabetização envolvendo o reconhecimento de letra inicial.
Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: 
Profª Denise Maria Alves Pinheiro da Silva
Atividade de alfabetização envolvendo a relação palavra-figura.

Brincando com as Letras

Desenvolvido no software de autoria Hot Potatoes.
Autoria: 
Profª Débora Conforto
Atividades de alfabetização envolvendo o reconhecimento de letra inicial e número de letras.

Salada de Frutas

Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: 
Profª Luciana Teixeira Schmidt
Atividade de associação entre imagens, cores, formatos e som.
Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: Juciele Pereira
Ortografia com emprego da letra “C”.
Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: Juciele Pereira
Exercício de Ortografia com emprego da letra “C”.
Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: Juciele Pereira
Exercício de ortografia com emprego da letra “Ç”.
Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: Juciele Pereira
Exercício de ortografia com emprego da letra “Ç”. 
Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: Juciele Pereira
Exercício de ortografia com emprego da letra “X”.
Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: Juciele Pereira
Exercício de ortografia com emprego da letra “X”.
Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: Juciele Pereira
Exercício de ortografia com emprego da letra “S”.
Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: Juciele Pereira
Exercício de ortografia com emprego da letra “S”.
Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: Juciele Pereira
Exercício de ortografia com emprego da letra “SS”.
Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: Juciele Pereira
Exercício de ortografia com emprego da letra “SS”.
Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: Juciele Pereira
Exercício de ortografia com emprego da letra “SC”.
Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: Juciele Pereira
Exercício de ortografia com emprego da letra “SC”.
Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: Juciele Pereira
Exercício de ortografia com emprego da letra “Z”. 
Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: Juciele Pereira
Exercício de ortografia com emprego da letra “Z”.
Desenvolvido no software de autoria Hot Potatoes.
Autoria: 
Profª Adriana Beiler
Atividade de reconhecimento de palavras relacionadas aos símbolos gaúchos.
Desenvolvido no software de autoria Hot Potatoes.
Autoria: 
Profª Adriana Beiler
Atividades de sistematização de palavras iniciadas pela letra "L".

Alfabeto

Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: 
Profª Tania Maria Russo de Vasconcelos
A
lfabeto com imagens e escrita com a letras maiúsculas e minúsculas.

O que começa com essa letra?

Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: 
Profª Tania Maria Russo de Vasconcelos
Atividade de sistematização do alfabeto, onde cada página possui uma letra de referência e várias figuras. É necessário descobrir a figura que inicia com a letra para avançar no desafio.
Desenvolvido no software de autoria Hot Potatoes.
Autoria: 
Profª Denise Maria Alves Pinheiro da Silva
Atividades variadas para praticar o idioma espanhol.

Tabuada da Bicharada

Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: Elaine Patrícia
Atividade de sistematização da tabuada.
Desenvolvido no software de planilha eletrônica Excel.
Autoria: 
Profª Débora Conforto
Atividades de sistematização sobre o ossos. Consiste em digitar, nos espaços em branco, os nomes dos ossos. Verificar que o arquivo possui Atividade 1 e Atividade 2.
Desenvolvido no software de autoria Hot Potatoes.
Autoria: 
Profªs Luiza Mara Vasconcelos e Jossiane Boyen Bitencourt
Atividades de alfabetização envolvendo o reconhecimento de letra inicial, número de letras e escrita de palavras.
Desenvolvido no software de edição de apresentações Power Point.
Autoria: 
Profª Carina Turk de Almeida Correa
Desafios envolvendo o reconhecimento de cores e tamanhos de animais.
Desenvolvido no software de autoria Hot Potatoes.
Autoria: 
Profª Andréa K. Osório
Atividade de reconhecimento dos pontos turísticos de Porto Alegre.

História Continuada

Desenvolvido no software de edição de textos Word.
Autoria: 
Profª Ana Cláudia Meregalli
Esta atividade visa o melhor conhecimento da ferramenta de edição de textos (Word). Além de trabalhar a ortografia, a seqüência lógica, a criatividade, a interpretação das figuras,  propõe a reflexão sobre o conceito de democracia.
Desenvolvido no software de planilha eletrônica Excel.
Autoria: 
Profª Débora Conforto
Atividades de alfabetização envolvendo o reconhecimento de letra inicial e número de letras.
Desenvolvido em software de edição de página web.
Autoria: 
Profª Débora Conforto
Atividades de leitura e exercícios de interpretação em espanhol sobre o tema água.
Desenvolvido em software de edição de página web.
Autoria: 
Profª Débora Conforto
Material para leitura e exercícios sobre o Sistema Digestório.
Desenvolvido em software de edição de página web.
Autoria: 
Profª Débora Conforto
Material para leitura e exercícios sobre o Sistema Respiratório.
Desenvolvido em software de edição de página web.
Autoria: 
Profª Débora Conforto
Material para leitura e exercícios sobre o Sistema Circulatório.
Desenvolvido em software de edição de página web.
Autoria: 
Profª Débora Conforto
Exercícios sobre o Sistema Locomotor.
Desenvolvido em software de edição de página web.
Autoria: 
Profª Débora Conforto
Exercícios sobre o Esqueleto.
Desenvolvido em JavaScript.
Autoria: 
Profª Carla Fin
Caça-palavras de materiais escolares. 
Desenvolvido em JavaScript.
Autoria: 
Profª Carla Fin
Jogo de palavras cruzadas. 
Desenvolvido em JavaScript.
Autoria: 
Profª Carla Fin
Labirinto onde, para se ter energia, deve-se responder alguns cálculos matemáticos. 

domingo, 15 de abril de 2012

AULA DE GEOGRAFIA: LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula
  • Conceituais
Identificar a organização do lugar em que está localizada a escola;
Avaliar as ações humanas e as suas consequências na paisagem do lugar;
Perceber como o lugar em que está inserida a escola reflete a Educação socioambiental;
  • Procedimentais
Diagnosticar os possíveis problemas ambientais existentes no entorno da escola durante a realização do Estudo do Meio;
Observar, coletar e organizar informações sobre o espaço de sua vivência, desenvolvendo a problematização e a proposição de mudanças;
  • Atitudinais
Exercitar o respeito ao Meio Ambiente, participando das reflexões para a solução dos problemas sócio-ambientais do lugar em que está inserido;
Ter uma atitude responsável em relação ao Meio Ambiente, reivindicando o direito de todos à vida em um espaço preservado e saudável.
Duração das atividades
04 aulas de 50 minutos
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
A inclusão dos Temas Transversais tem como objetivo perpassar as discussões por todas as disciplinas do currículo mediante diferentes práticas pedagógicas, como forma de promover a aproximação entre as disciplinas escolares e contextualizar as discussões com a realidade. É evidente a possibilidade de se estabelecer na prática educativa, uma relação entre aprender na/sobre a realidade, questões da vida real, superando o aprender apenas pela necessidade escolar. O elo de ligação entre o ensino escolar, a prática social e a vivência. Para a realização das atividades, faz-se necessário que os alunos conheçam o conceito tenham a noção da categoria geográfica Lugar e de Paisagem – natural e humanizada, para que percebam que os seres humanos ocupam diferentes paisagens alterando-as para atender as suas necessidades, e o conhecimento do Meio Ambiente no interior da escola em que estudam. 
A estrutura de projeto de pesquisa tem a intenção de contribuir com a prática docente, mas deve ser revista e contextualizada levando em consideração a realidade local, a proposta de trabalho tem a intenção de apresentar um caminho possível para provocar a discussão no ambiente escolar.






Estratégias e recursos da aula
PESQUISA 
Tema: O Meio Ambiente no entorno da escola

 Problematização do Tema:
  1. Como está o Meio Ambiente no entorno da escola?
  2. É possível melhorar o Meio Ambiente no entorno da escola?

Objetivo da Pesquisa:
  1. Conhecer e observar o entorno da escola para identificar possíveis problemas ambientais existentes.

Hipóteses da Pesquisa:
  1. O Meio Ambiente no entorno da escola é ocupado de maneira adequada;
  2. O Meio Ambiente no entorno da escola reflete a ação da comunidade escolar e da comunidade externa.

Execução da Pesquisa:
Professor(a), é importante encontrar no lugar as situações significativas para o desenvolvimento de atividades relativas ao Meio Ambiente, faz-se necessário instigar nos alunos o interesse por observar e conhecer as paisagens do lugar em que vivem. Portanto, para o desenvolvimento das atividades utilize diferentes recursos.

Primeiro Momento
Professor(a), para iniciar o estudo do Meio Ambiente no entorno da escola desperte nos alunos o interesse por conhecer o lugar em que vivem e convivem. Esta atividade de sensibilização poderá ser realizada no Laboratório de Informática ou na sala de aula, no caso de escolas que são vinculadas ao Projeto Um Computador por Aluno (UCA).
1. Utilizando o netbook, solicite aos alunos que acessem o Google Earth

Google Eart 

Imagem: Link inicial do Google Earth
 2. Ao acessar o Google Earth, na barra de ferramentas, selecione Terra. A imagem inicial será a do Planeta Terra.   
  IMAGEM 2

Imagem: Planeta Terra no Google Earth 

3. Depois, selecione o estado. Como exemplo, o estado de MATO GROSSO DO SUL

                                          http://maps.google.com.br/maps?hl=pt-BR&tab=wl


4. Solicite aos alunos que localize, na imagem de satélite, o lugar em que fica a escola que estudam. Oriente os alunos a aproximarem a imagem, para que observem e analisem mais detalhes.
5. Encontrar a cidade de Nova Andradina-MS, localizar a Escola Municipal Arco-Íris-Polo

- Após explorar a localização da escola no Google Maps pedir ao alunos que registrem suas observações através  de ilustrações desenhando no aplicativo Linux: Kolour Paint.

terça-feira, 6 de março de 2012

Britannica Escola Online

              O Ministério da Educação disponibiliza para professores e alunos a Britannica Escola Online, uma plataforma de aprendizagem online voltada a estudantes de 4 a 12 anos de idade. O portal oferece  materiais que enriquecem a aprendizagem através de jogos interativos, pesquisas, vídeos, recursos multimídia, mapas e muitos outros recursos.

quarta-feira, 22 de fevereiro de 2012